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总校介绍

省级重点学校昆明市春城小学

 

   春城小学始建于1961年,经过48年的艰苦创业,形成了今天的办学格局。学校现有42个教学班,2070名学生,112名教职工。
    
学校领导班子共有12人,其中研究生9,64.3%;大学本科学历5人,占5.7%;市、区学科带头人、骨干教师、教坛新秀10人,占71.4%;云南省优秀教师1人。
    112
名教师中,研究生学历21人,本科学历69人,专科学历24人,中专学历5人。大专以上学历占93.5%,大本以上学历为69.4%,现还有9人在读研究生班课程。有特级教师2中学高级教师1人,小学高级教师70人,占全校教师人数的65%。国家级、省级、市级、区级学科带头人、骨干教师共有36人,占34%

 春城小学在素质教育的体系上做到了四个落实:从课程改革上落实,从运行机制上落实,从实践模式上落实,从教学技术上落实。正如专家评价说:春城小学不是在说素质教育,而是实实在在地做素质教育。春城小学的学生不是带着分数去找中学,而是带着素质去找中学。” 我们研究优质教育,培养出了一批批优质的学生。2004年,我校学生获云南省青少年英语口语大赛特等奖;排球队获昆明市小学生软式排球赛冠亚军;足球队获昆明市中小学生足球比赛亚军;武术队获昆明市中小学生武术比赛团体总分第一名、集体项目第二名;由低年级学生组成的珠心算队获昆明市首届珠心算比赛第一名;网球队获五华区中小学生网球比赛团体总分第一名;合唱队获五华区第十四届学生艺术节合唱一等奖。

 优质教育、教育优质,关键在于教育者自身的优质。学校要发展,学生要发展,关键在于教师的发展。培训是给教师的长远福利,培养是对教师的最大关心和爱护,这是春城小学培养教师的宗旨。学校坚持做到校本培训四化:校本培训课题化,校本培训梯级化,校本培训课程化,校本培训过程实践化。构建学习型组织,在为学生终生发展奠定基础的事业中获得教师自身不断发展。

    办学总目标:面向世界、面向未来,建设一所现代化的实验学校;
    
现实目标建立一种知识经济时代的学校模式
    
培养目标六个要素——基础、全面、个性、和谐、素质、超前。
    
办学策略:开放、实验、学习、比较。
    
办学特色:以教育科研为主导,以开放为动力,以现代教育技术为支撑,以校本研训为依托,以培养人才(干部、教师、学生)为己任。 
    
全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,在素质教育的体系上做到四个落实:运行机制的落实,实际模式的落实,教育技术的落实,课程改革的落实。
      
二:学校荣誉

中美合作公民教育项目省级实验学校

云南省一级示范学校

云南省文明学校

云南省绿色学校

云南省教育科研示范学校

云南省青少年科技发明学校

云南省校本培训先进集体

云南省家庭教育示范学校。

全国教育创新示范基地

中国青少年素质教育实践基地

中国创造学会教育实验基地

首批全国中小学科研兴校示范基地

全国科技教育示范学校

全国基础教育名校

云南省科技教育创新示范点

云南省首批绿色学校

云南省中小学校本培训实验点

学校获得了全国劳动技术教育先进学校

全国心理健康教育先进学校

云南省教育科研先进单位

云南省中小学校本培训先进单位

云南省心理健康教育先进单位

昆明市教育科研先进单位

五华区优秀学习型组织

五华区校本研训先进集体

五华区片区教研先进学校等。

春城小学经过50年的努力,凭借优质的办学理念和目标,在办学过程中获得了以下荣誉:2010年荣获第六届中国教育改革论坛暨2010中国教育总评榜“21世纪中国教育改革卓越成就奖荣誉称号。在“2010年中国教育总评榜中成功进入中国教育优秀品牌行列。2009——2011年连续三年被授予国家教师科研专项基金全国教育科研先进单位荣誉称号。20113月被国际环境教育基金会(FEE)和国家环境保护部宣教中心授予国际生态学校绿旗(云南省3所)。全国基础教育名校。全国教育科研示范学校。全国红领巾示范学校。全国现代技术实验学校。全国劳动技术特色学校。全国电化教育先进集体。语文教研成果入围全国百所名校语文教育成就展。云南省三生教育示范学校。昆明市文明单位。昆明市文明学校。昆明市家庭教育示范学校。昆明市交通安全教育示范学校。数学教研组获昆明市名学科荣誉称号。语文教研组获昆明市优秀教研组荣誉称号。心理健康教研组获昆明市优秀教研组荣誉称号。春城小学办学的总体目标是:在我校教育改革和发展的基础上,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,面向全体学生,加大全面推进素质教育的力度,以德育为核心,文化为主导,科研为动力,以培养学生创新精神和初中能力为重点,实现以人为本,和谐发展理念努力把我校办成实验性、示范性、开放性的中国名校。


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